Zamestnávatelia deklarujú jedno, realita je iná: Problémy pre uchádzačov o zamestnanie, najmä z generácie Z bez vysokoškolského vzdelania
Hoci veľké spoločnosti ako Google, Microsoft, IBM a Apple zrušili požiadavku vysokoškolského vzdelania pre mnohé pozície, prax v menších firmách nemusí byť rovnaká. Steve Preston, CEO spoločnosti Goodwill, upozorňuje, že hoci generálni riaditelia majú dobré úmysly, nemôžu ovplyvniť každý pohovor alebo ponuku práce. Preto sa deklarovaný prístup založený na zručnostiach nemusí dotýkať miliónov nezamestnaných príslušníkov generácie Z, ktorí ho potrebujú.
Zamestnávatelia síce tvrdia, že chcú prijímať zamestnancov na základe zručností, nie nevyhnutne titulov, ale dôkaz je v praxi. Preston zdôrazňuje, že nerovnosť medzi deklarovanými cieľmi a realitou vníma naprieč celým trhom práce. Mnoho ľudí potvrdzuje, že aj keď vedenie spoločnosti deklaruje potrebu zmeny, táto myšlienka sa nemusí dostať až k personálnym pracovníkom.
Goodwill, charitatívna organizácia s vyše 650 pracovnými centrami, zaznamenala v minulom roku vyše 2 miliónov ľudí využívajúcich ich služby sprostredkovania zamestnania. Preston sa pripravuje na nárast nezamestnaných príslušníkov generácie Z v dôsledku automatizácie.
Generácia Z bez diplomu má najväčšie problémy s nezamestnanosťou
Hoci príležitosti pre mladých ľudí bez vysokoškolského vzdelania určite rastú, stále čelia vyššej miere nezamestnanosti v porovnaní s ich rovesníkmi s diplomom. Preston uvádza, že spomedzi nezamestnaných je najviac ľudí bez vysokoškolského vzdelania. Nájdenie práce je tak pre nich oveľa ťažšie, čo výrazne ovplyvňuje mladých dospelých bez vysokoškolského vzdelania.
Prečo personalisti stále odmietajú ľudí bez vysokoškolského vzdelania, aj keď sa deklaruje opačný trend? Podľa Prestona existuje presvedčenie, že absolventi vysokých škôl majú istý základ, ktorý je cenný na pracovisku. Ak niekto neabsolvoval vysokú školu, môže mu chýbať kritické myslenie, schopnosť budovať tím a komunikačné zručnosti, ktoré sa rozvíjajú prostredníctvom školských projektov a esejí. Silné akademické zázemie poskytuje istotu, že tieto schopnosti budú prítomné. Je tiež jednoduchšie viesť pohovory s ľuďmi, ktorí sú vám podobní. Ak ste chodili na vysokú školu, hovoríte rovnakým jazykom a máte veľa rovnakých skúseností, je jednoduchšie nadviazať kontakt.
Pre mladých ľudí bez diplomu je kľúčové preukázať, že si tieto zručnosti osvojili inde – či už prostredníctvom ďalšieho vzdelávania, dobrovoľníctva alebo pracovných skúseností. Dokonca aj účasť v športovom tíme môže pomôcť otvoriť dvere, pretože vás naučí sebadôvere, tímovej práci, disciplíne a ďalším veciam. Zamestnávatelia musia vidieť, že mnohé z týchto schopností sa dajú získať rôznymi spôsobmi.
Pre zamestnávateľov, ktorí sú uzavretí novým možnostiam, Preston zdôrazňuje, že inkluzívne zamestnávanie nie je len správne, ale aj prospešné pre podnikanie. Organizácie, ktoré majú širší záber pri hľadaní talentov, majú väčšiu pravdepodobnosť, že obsadia voľné pozície, menej často hlásia nedostatky vo svojich tímoch, častejšie uvádzajú zdravé pracovné prostredie a často zaznamenávajú vyššie skóre angažovanosti medzi svojimi tímami vďaka kultúre, ktorú vytvorili. To je dôležité pre spoločnosť ako celok.
Orianna Rosa Royle
